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          發布日期:2010/9/16本條信息已被查看了7305

          北交大“管、改、育、研”法推進節約型校園建設

               2010年6月,第20個全國節能宣傳周活動于人民大學啟動,這是全國節能宣傳周活動第一次在高校舉辦。在全社會攻堅“節能減排”的今天,承擔著人才培養、科學研究、服務社會的重要使命的高等學校的作用不容小視。近年來,首都高校在資源能源的高效利用和節約方面不斷探索實踐,取得了顯著成效。如有百年辦學歷史的北京交通大學,積極開展落實科學發展觀學習實踐活動,在節約型學校建設管理方面不斷創新,該校提出的“管、改、育、研”法在節能減排實踐工作中取得良好效果。


            “管”:創新管理手段,建立節能長效機制


            科學技術是生產力,管理亦是生產力。北京交通大學通過持續創新管理手段,建立健全組織、落實責任和建立長效機制、出臺節約激勵政策等手段,不斷推進節約型校園建設的步伐。
            首先,他們通過健全節能管理組織機構建設,讓節能管理工作變得職責分明。節約型校園建設領導小組是學校節能工作的最高領導部門,學校主管校長親任組長,各主要職能部門的一把手是該小組的組員,能源管理辦公室負責具體實施節能工作。健全的管理組織使得北京交通大學節能工作實現了分層管理、分工明確、責任到人。
            其次,學校通過落實責任、建立長效機制,讓節能工作實現有章可循。在兩次水平衡測試的基礎上,該校制定了一套行之有效的節約用水管理辦法即全面進行指標分解,全部用水、用電部位安裝水、電表,指標分解到每個單位,節約獎勵,超額收費。對單位,采取水電定額指標管理。根據多年檢查、測算用水的統計、分析,給各單位下達了月用水量的定額指標,安裝計量儀表,并簽定用水協議。對學生宿舍,采取定時供電,并核定用水用電指標,超標付費的辦法,做到節能在經濟上與每位同學利益掛鉤。對學生食堂,進行水電全成本核算,按實際用量收費,這樣就杜絕了食堂浪費水電的現象。食堂用餐人數3萬多人,年用水量由原來的9萬立方米變為現在的3.7萬立方米,用電量僅為130萬度,每年食堂要上交學校水電費90萬元。對供暖,也進行全成本核算,供暖用水量由原來的每個采暖期的9萬立方米降為3.5萬立方米。
            此外,他們通過出臺節約激勵政策,學校節能工作呈現出良性循環局面。該?!罢l投資誰受益、誰節約誰得獎”政策吸引并調動了基層單位的節能投資熱情。目前,學校投資與基層自籌資金相結合的方式已經成為北京交通大學校園節能改造工程獲取資金的有效途徑。


            “改”:加大技改力度,助推節約型校園建設


            發展循環經濟,構建節約型社會是我國的基本國策,也是近些年來世界各國倡導的主題。長期以來,北京交通大學始終堅持節約光榮、浪費可恥的理念,無論在節能新技術的開發和推廣還是在基建設施的改造方面均做出了積極的探索,節水、節電和節氣成效顯著。
            我國水資源相對匱乏,人均占有量僅次于阿拉伯。水的循環利用是解決我國水資源不足的有效途徑。北京交通大學在節水工程中采取中水處理循環再利用和“雨水攔截工程”實現水資源的節約和循環再利用。
            北京交通大學于1991年率先提出“污水資源化”理念并獲準建立洗浴污水處理站。兩年之后,該校自行設計的“浴室中水處理系統工程”正式投入使用,并被北京市列入1993年全市節水示范工程項目。年均節水近3萬立方米的浴室中水處理系統經過幾年的運行,社會效益、經濟效益和環保效益就逐漸顯現出來。2006年,北京交通大學近11萬平方米的學苑學生公寓落成,新建的中水站年均節水4萬立方米,該學生公寓實現全部使用中水沖廁所。僅中水站一項,北京交通大學年平均節水量就達7萬立方米。據了解,該校在2009年動工的學生活動中心,又規劃新建一個日處理能力500立方米的中水處理站,以滿足對學生生活區污水處理的需求。
            2005年,北交大開始實施“雨水攔截工程”,收集約20萬平方米匯水面積的雨水和每日約150立方米的中水,全面解決了教學區、家屬區10萬余平方米的綠化用水。該校的綠地全部采用微灌溉系統,節水率達到50%。學校雨水利用的做法在2006年北京市今冬明春水務建設工作大會上得以推廣,并得到了北京市政府的撥款。
            為了節能減排,北交大對學校的基建設施進行了全方位技改。校園內的水泵、電梯全部安裝變頻調速設備,年節電20萬度。全面使用節能型變壓器,年節電2萬度。浴室供水系統采用“浴室水溫自動調節、恒溫供水混合罐”等設備,將管道剩水回收利用。校內草坪安裝微噴灌設備,該設備被北京市節水辦作為示范工程在全市高校和園林系統中推廣應用。學校投入60多萬元更換新型的節能燈管,在樓道內安裝聲光控開關,年節電約30萬度。
            2007年,學?;I措資金600多萬元對供暖系統進行技術改造,將原有老式鍋爐更換為新式節能鍋爐,更換、增加供暖主干管,按不同性質進行分區管理,在學生放假期間,宿舍采取低溫管理,大大降低了能源的使用。
            2008年進行了第三次水量平衡測試,投資100多萬元對舊有閥門與水表進行更換,完善供水管網,徹底杜絕跑冒滴漏隱患。此外,在節氣方面,學校食堂安裝節能灶頭,在保持原有火力的基礎上,可節省燃氣30%以上。


            “育”:讓節約理念“入眼、入耳、入心”


            北交大通過不斷創新節能減排教育方式方法,構筑起了全方位宣傳教育網絡,讓學生“入眼、入耳、入心”。該?!拔暹M五結合”的做法收到了良好的效果。
            與新生入學教育相結合,節能減排教育進入迎新生現場。新生入學后,學校組織他們參觀校內的節能設施,使新同學深刻感受到學校的節約傳統,先進的節能理念和應用廣泛的節能技術激發他們發揚節能傳統、建設節約型社會的責任。
            與大學生思想政治教育相結合,將節能減排教育列入大學生形勢教育課,安排專題講座,開設節能課堂,聘請相關專家擔任主講教師,受到同學們的歡迎。
            與學生公寓文化建設相結合,節能減排教育進宿舍。學校舉辦“綠色宿舍”招募評選活動,開展“綠色助學”活動。
            與食堂文化建設相結合,在食堂營造出節約的氛圍,在學生餐廳懸掛“一粥一飯當思來之不易、半絲半縷恒念物力維艱”等警語,組織學生參觀食堂的節能設施,并與同學們開展節能主題座談會等。
            與學生社團工作相結合,節能減排教育進社團。積極發揮學生社團的作用,支持學校社團加入北京“綠色大學生論壇”與“自然之友”等環保機構團體,和一些政府機構如國家環??偩中讨行?、中國環境文化促進會、中華環?;饡冉⒙撓?,參與其組織的活動,接受其信息共享和技術支持。


            “研”:發揮科研優勢,服務節約型校園建設


            節能工作節約是基礎、科技是方向,科研是高校的核心競爭力之一。在實踐工作中,北京交通大學充分發揮其科研優勢,積極采用學校師生研發的各類節能新技術和新產品,以更好地服務學校節約型校園的建設工作。
            2010年4月,北京交通大學“低碳研究與教育中心”成立,中心綜合學校各學科的優勢,在新能源及可再生能源、節能、環保、相關理論與方法等方面卓有建樹。如電動汽車充電站、智能電網、有機太陽能電池的研究與應用、染料敏化太陽能電池的研究、交通運輸節能問題研究、二氧化碳的長期封存和資源化利用、生物水處理中的二氧化碳減排技術、碳排放物檢測技術、城市各種車使用狀態和碳排放指標分析等方面的研究處于領先地位。
            北京交通大學通過鼓勵自主創新,將部分科研成果直接應用于節約型校園建設,收到良好的社會效益。目前,學校使用的無負壓供水系統就是土建學院姚紅老師在讀研究生期間研制的,僅此系統每年就為學校節電25萬度,而且與傳統的蓄水池加壓方式相比,又避免了水質污染問題。北京交大后勤原節能辦主任吳國璜協助開發并推廣應用了“隔膜式腳踏淋浴器”、“智能化浴室管理系統”、“不漏水嘴”、“延時自閉閥”、“大小便紅外自動沖洗器”等,取得了可觀的經濟效益和環保效益。
            2002年,北京交通大學注冊成立了“北京北交潤通節能科技有限公司”,致力于節能產品與節能技術的研究和科研成果轉化。公司自成立以來,在浴室恒溫混水、浴室計費、草坪噴灌、水量平衡測試、節能審計、節能產品推廣、節能工程施工等多個節能領域取得了一定成績,業務范圍已經拓展到兄弟院校及外省市。
            北京交通大學的“管、改、育、研”法為該校建設節約型校園發揮重要作用,在為學校帶來巨大經濟效益和社會效益的同時也獲得社會各界的廣泛認可。20年多來,北京交通大學先后三次榮獲“全國城市節約用水先進單位”稱號,連續16年被評為“北京市節約用水先進單位”,連續10年被評為北京市節約用電先進單位。
           
           

                  來源:中國高校后勤通訊

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