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          發布日期:2010/7/18本條信息已被查看了6309

          節能減排“減”出個綠色校園

               ――對外經濟貿易大學一年省下2500多萬元的背后

               走進位于北京市朝陽區的對外經濟貿易大學校園,給人的感覺是,這里處處都能見到節能減排的“影子”:道路兩旁裝的是太陽能路燈,新圖書館采用的是新節能空調技術,教學主樓穿了一層“保溫衣”,洗浴和熱水供應采用的是以太陽能為主的加熱新技術……
               該校副校長胡福印告訴記者:“由于采取了節能減排措施,學校一年省出2500多萬元?!?BR>     建集中式中水站,收集雨水和雪水,節水上頻出新招
               高校是能源消耗大戶,在節能減排上大有潛力可挖。近幾年,對外經濟貿易大學就在這方面狠下功夫,并取得了顯著的成效。以前,學校的污水直接排放到市政管網?;ㄌ庨L任明鶴說,2004年學校啟動中水處理項目,收集學生公共浴室的洗澡水以及部分宿舍盥洗室的廢水和管網污水。
               “當時經過論證,學校建立了日處理能力1000立方米的集中式中水處理站,這樣新建筑就不用再購置中水處理設備?!比蚊鼹Q回憶說。
               這些中水用于學校辦公樓、教學樓以及學生宿舍等建筑70%面積的沖廁、30%綠地面積的日常澆灌以及廣場噴泉、人工湖等景觀用水。由于水中含有氮肥,部分校園綠地作為“試驗田”使用中水澆灌后,綠草茵茵。
               就在一期中水處理系統取得巨大成功時,任明鶴遇到了另一個難題?!俺龊跻饬系氖?,后來我們發現中水處理能力不是不夠,而是污水來源不足了?!比蚊鼹Q笑著說。
               原來,中水處理站的日處理量是根據早期的污水排放量設計的,如今,學生的節水意識明顯提高了,污水排放自然減少了。
               怎么辦?任明鶴想到了收集雨水、雪水的辦法。他粗略算了一筆賬,以每年降水10次,每次5000立方米計算,學校每年可收集5萬立方米的雨水。于是,任明鶴開始籌劃建蓄水池,專門收集雨水和雪水。
               為了節約土地資源,學校的雨水收集池大都利用地勢地貌,選擇廢棄的暖氣溝、防空洞、自備井等原有設施,直接與中水站相連,收集雨水的能力達到5萬噸,兩年節約水費近50萬元。
               [節能舉措]:實施中水三期工程;利用再生水資源;浴室和開水房使用IC卡;全面修復管線等。
               [節能效率]:在學校建筑面積、綠化面積和師生人數不斷增加的情況下,用水量沒有增加,反而減少。2001年學校全年用水量為73.2萬噸,2007年在全校用水人員數量翻了一番多的情況下,用水量為57.2萬噸,降幅達28.07%。
               安裝太陽能路燈,采取低壓照明,節電上動足腦筋
               走在校園內,隨處可見道路兩旁的路燈都裝有太陽能裝置。天色已晚,道路兩旁的路燈并沒有同時亮起來。原來,這些路燈還安裝了智能感應系統,一些采光不好的陰暗地帶,路燈提前點亮了。
               “目前,學校將近420盞路燈更換為太陽能路燈,項目已完成80%,項目完成后全年可節約4萬千瓦時電,減少碳排放38.14噸?!比蚊鼹Q說。
               2009年9月,學校又對配電設備進行改造,將照明電壓降至180伏。任明鶴介紹說,降低照明電壓的措施預先在圖書館新館三層進行一周的試驗,結果顯示,在不影響照明效果的前提下,能節電30%至35%。
               [節能舉措]:80%的校園路燈改造為太陽能路燈;公共區域引入人體感應照明設備;公寓、教學樓實現一戶一表;照明燈具更換為節能燈具;油式變壓器更換為節能干式變壓器;配電室安裝節能設備等。
               [節能效率]:節電項目改造后,總體平均節電率達到20%;其中,節能燈具更換帶來經濟效益50萬元,減少碳排放967噸、配電室節電設備更換帶來經濟效益167萬元,減少碳排放3470噸。
               分時分區供暖,開水太陽能加熱,供熱上精打細算
               隨著北京采取措施控制大氣污染,四環內禁止燃煤,學校供暖中心也經歷了煤改氣的階段。由于燃氣的價格是煤的3倍,供暖成本陡然增加?!翱蓜e小看冬天的供暖成本,一天能燒一個桑塔納?!备毙iL胡福全給記者簡單算了一筆賬。
               學校供暖中心主任高志偉想到采取分時分區供暖的辦法,并很快拿出設計管網改造方案。學校也很快通過了這個方案。改造供暖管網水平衡調控系統,通過計算機控制,利用教學辦公區和宿舍生活區之間取暖需求時間差,對供暖進行控制。
               這樣一來,供暖中心白天保證教學辦公樓正常供暖,適當降低學生宿舍溫度,夜晚保證學生宿舍正常供暖,適當降低教學辦公樓溫度。這種做法改變了傳統供暖不管天氣好壞,教學樓、宿舍樓有人沒人,都統一供暖的做法,有效地實現了節能減排,僅當年就節約經費支出124萬元。
               學校在供熱上開動腦筋,新點子層出不窮,太陽能燒水就是其中之一。學校開水房利用太陽能先將水加熱到80攝氏度,再用電加熱至沸騰,如遇陰天下雨,用電進行補償,保證學校熱水供應。這樣一來,燒一桶水從燃氣加熱花費6900元,降到電加熱的2700元,再降到太陽能加熱的251元。
               自2007年以來,學校陸續進行了三期太陽能熱水加熱系統改造,全校采用太陽能加熱系統每日制備熱水383.2噸,學生的洗浴用水、部分生活用水、食堂洗碗用水都采用了太陽能加熱的辦法。
               [節能舉措]:分時段供暖;煙氣余熱回收;太陽能熱水三期;水源熱泵工程;建筑物外層保溫等。
               [節能效率]:太陽能三期減少使用燃氣115至120立方米,年節省220萬元;誠信樓節能保溫節能54%;煙氣余熱回收經濟效益70萬元;水源熱泵經濟效益70萬元,減少碳排放228噸。
               截至目前,對外經濟貿易大學已經完成水資源綜合利用、太陽能收集利用、地下水熱能和地熱能利用以及節電設備設施等17個節能減排項目,節能工作形成了良好的循環體系。
               【短評】
               高校應做資源節約的表率
               對外經濟貿易大學黨委書記王玲:
               建設節約型、可持續發展校園是全球環境和資源問題對大學發展提出的必然要求,高校在國家實施可持續發展戰略中肩負著義不容辭的責任和義務。
               搞好節約型校園建設是經濟社會健康協調發展的重要保障,也是高??茖W發展的客觀需要。在能源緊張、國際金融危機對實體經濟帶來的沖擊尚未結束、高等學校辦學資源十分有限的大背景下,高等學校理應成為推動資源節約型、環境友好型社會建設的重要力量。高等學校不僅是水資源和電氣等能源的消耗大戶,同時也是節能技術研究開發的重要基地,在建設資源節約型、環境友好型社會中,責任大,任務重,理應利用學科、專業、人才優勢,開動腦筋,集中智慧,開發節能技術,創新管理模式。
               搞好節約型校園建設是培養具有勤儉節約的傳統美德、能肩負建設祖國使命的高素質人才的需要。大學生是國家的未來,是國家建設的骨干和主力軍,他們的環境保護意識和可持續發展理念,將直接影響到我國未來可持續發展的成效。高等學校作為培養人才的搖籃,在向學生傳授知識、培養技能的同時,一定要培養學生環保的理念,使學生養成節約的習慣。

              來源: 新華網

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